政策导向

       幼儿教育是教育的重要组成部分，是基础教育的根基。《幼儿园工作章程》第三条规定，幼儿园的任务是实行保育及教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。规程将保育工作提到与教育并重的地位上，强调两者相互渗透、相互联系才能实现幼儿教育的目标。

       保育师在幼儿的发展中扮演着照顾者、保护者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻影响，当今形势下，持有保育师职业技能等级认定证书的专业保育师,深受机构欢迎。

 

就业前景

        保育师是在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。

       保育师是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。随着人们对美好生活的追求，保育师也可成为一个入驻家庭为六岁以下学前儿童提供生活照护、保健、养育、教育等服务。

 

工作任务

      保育师主要工作任务：

      1．安排、管理儿童生活，根据儿童生长发育和个体差异，采取措施促进儿童正常生长发育；

      2．配制消毒液，进行室内外清洁和日常消毒；

      3．协助保健人员进行传染区的日常消毒；

      4.进行晨、午、晚检，根据儿童情绪、身体异常变化，发现、鉴别儿童常见疾病，进行常见意外伤害初步处理；

      5．配合教师，组织教育、游戏、体育活动；

      6．训练儿童基本生活自理能力和良好品德行为习惯。

 

招生对象

      年龄在18-55周岁（以身份证为准），热爱早教、托育、幼教行业，已从事保育工作、未取得保育师资格证的人员或欲从事幼儿园保育工作的社会其他人员。

 

培训形式

      保育师中级培训采用理论+实践相结合的模式开展，培训由实战经验丰富的高级保育师亲自授课，形式多样的教学方式打造出一节节精彩有趣的“活”课堂，真正能够引领学员就专业上有质的提升。

 

培训课程及其设计

      保育师中级培训课程涵盖六大模块：

      一、基础知识；

      二、卫生管理与教育；

      三、生活管理与教育；

      四、健康管理与教育；

      五、辅助教育活动与家长工作；

      六、培训与指导。

      其课程设计主要包括：

      1.《保育师（基础知识）》内容涵盖《标准》的“基本要求”，是各级别保育师均需掌握的基础知识；

      2.卫生管理与教育：清洁、卫生、消毒、物品管理、人员管理、资产管理；

     3.生活管理与教育：进餐管理与指导、饮水管理与指导、盥洗、如厕管理与指导、睡眠照料、睡眠观察；

     4.健康管理与教育：预防伤害、 健康观察、健康指导、体格检查、情绪管理、行为干预、行为观察与情绪管理；

     5.辅助教育活动与家长工作：辅助室内教育活动、辅助室外教育活动、家长工作指导；

     6.培训与指导：技能培训、工作指导。

 

报名须知

     报名准备资料：

     1.填写学员报名信息电子表格；

     2.身份证原件及复印件3张（正反面）；

     3.毕业证原件及复印件3张；

     4.近期2寸蓝底免冠证件照3张；

     5.身份证（正反面）、毕业证电子扫描件；

     6.近期2寸白底电子证件照。

     注意：第2、3、4项资料培训当天带，第1、5、6项资料请于报名时以园所为单位发送至邮箱：3193622491@qq.com。

 

报名热线

李老师-18135612766（微信同号）